Tapasztalatok megosztása
A gyermekek és családjaik boldogabb jövőjéért
Notice: Undefined offset: 1 in /data/web/e67236/html/agora/wp-content/themes/agora-thema/front-page.php on line 32
Eszköztárak
Bevezető az eszköztárakhoz
Az eszköztárakat az Agora projektben való alkalmazhatóság alapján választottuk meg. Az eszköztárak alapjául az „Ajánlások a kora gyermekkori intervencióhoz. Kézikönyv szakembereknek” c. kiadvány szolgál, amely a portugál nyelven megjelent „Práticas Recomendadas em Intervenção Precoce na Infância – Um Guia para Profissionais” fordítása. Az Útmutatót portugál kollégáink írták, a koncepció kidolgozása, továbbfejlesztése, illetve nemzeti rendszerük működése […]
1: Kora gyermekkori intervenció, elméletek és meghatározó elképzelések
Kora gyermekkori intervenció: A neuronoktól a családi és szociális összefüggésekig Fejezetek: 1. Kora gyermekkori intervenció és szerepe a fejlődés elősegítésében 1.1. Mi a Kora gyermekkori intervenció (KGYI) 1.2. Miért fontos a korai beavatkozás? 1.3. A kora gyermekkori intervenció céljai és gyakorlata […]
2: A családközpontú intervenciós szakaszok folyamata
A kora gyermekkori intervenció javasolt gyakorlatai Fejezetek: 3. Családközpontú megközelítés: útmutató a koragyermekkori intervencióhoz 3.1. Családközpontú megközelítés: Mit jelent? 3.2. Családközpontú megközelítés: Miért? 3.3. Családközpontú megközelítés: Mi célból? 3.4. Családközpontú megközelítés: Hogyan valósul meg? 3.5. Röviden: Alapelvek a gyakorlati megvalósításhoz 4. Családközpontú intervenciós megközelítés […]
3: Integrált kora gyermekkori intervenciós rendszer…. szektorialitás és transzdiszciplinaritás
2. Kora gyermekkori intervenció Portugáliában: folyamatosan fejlődő folyamat 2.1. Az első lépések az SNIPI felé 2.2. A kora gyermekkori intervenció portugál jogi modellje – 281/2009 törvényerejű rendelet 2.3. A DL 281/2009 néhány szempontja és jövőbeni működőképessé tétele
4: A kora gyermekkori intervenciós programok és rendszerek értékelése
A kora gyermekkori intervenciós programok értékelése 6.1. Miért kell értékelni a kora gyermekkori intervenciós programokat? 6.2. Mit jelent a kora gyermekkori intervenciós program értékelése? 6.3. A kora gyermekkori intervenciós programok értékelése. Mi célból? 6.4. Hogyan kell értékelni a kora gyermekkori […]
5: Szakmai fejlődés és szupervízió
Szakmai fejlődési lehetőségek Fejezetek: 7. Képzés – Tudás, kompetencia és hozzáállás fejlesztése a jobb beavatkozásért 7.1. A kora gyermekkori intervenció szakmai profilja, szakmai fejlesztés és képzés? 7.2. Szakmai fejlesztés a kora gyermekkori intervencióban 7.3. A képzés elemei: ‘ki’, ‘mit’ és ‘hogyan’ […]
